HS: В Восточном Хельсинки родители все чаще выбирают детям другие школы вместо ближайших

В Восточном Хельсинки родители все чаще отказываются от ближайших школ при переходе детей в седьмой класс. В некоторых районах более 60% учеников подают документы в другие школы или на специализированные программы обучения.

Такие данные следуют из материалов, которые город Хельсинки предоставил газете Helsingin Sanomat. Они охватывают более 6 000 учеников, переходящих в этом году в среднюю школу (7-й класс), и касаются финскоязычных учебных заведений.

Согласно данным, в 13 школах не менее половины учеников, которым была назначена ближайшая школа, предпочли подать заявления в другое место. При этом семь таких школ расположены в Восточном Хельсинки.

Самая высокая доля отказов от ближайшей школы зафиксирована в районах Лааясало и Поролахти. В Лааясало 66% учеников выбрали другой вариант вместо обычных классов своей районной школы. Около трети из них при этом подали документы на специализированные классы в той же школе.

В районе Поролахти лишь 38% шестиклассников решили продолжить обучение в обычных классах своей районной школы. Большинство остальных предпочли школы в Кулосаари или Херттониеми.

Высокая доля переходов также наблюдается в Kulosaaren yhteiskoulu, однако в этом случае большинство учащихся стремились попасть не в другую школу, а на двуязычную финско-английскую программу этого же учебного заведения. Именно она стала самым популярным направлением при поступлении в седьмой класс в Хельсинки.

В Pohjoismainen yhtenäiskoulu ситуация аналогична: большинство учеников остались в той же школе, но выбрали специализированные классы.

Самыми востребованными районными школами оказались Lauttasaaren yhteiskoulu и Puistolan peruskoulu. Из первой лишь 8% учеников решили перейти в другое учебное заведение.

Подобная практика, получившая в Финляндии название «школьный шопинг», означает, что родители стараются выбрать для ребенка школу, которую считают более престижной или подходящей. На выбор могут влиять успеваемость учеников, репутация школы, дисциплина, размер учебного заведения и особенности района.

По мнению специалистов, такая тенденция усиливает образовательное неравенство между районами. Дети из семей с более высоким уровнем образования и дохода чаще поступают на специализированные программы, поскольку процесс подачи заявлений требует дополнительных знаний и усилий со стороны родителей.